KS - Kinésithérapie Scientifique, le mensuel technique et pratique du kinésithérapeute

N° : 0462

Auteur :
FAUSSER C.

Titre de l'article :
Les savoirs académiques et les bonnes pratiques en kinésithérapie respiratoire pédiatrique

Résumé :
Les bonnes pratiques en kinésithérapie respiratoire pédiatrique, dans le cadre de la prise en charge d’un nourrisson atteint d’une affection respiratoire aiguë, ne peuvent aujourd’hui être éclairées sous le seul aspect technique d’un acte stéréotypé.
Identifié par la communauté médicale française comme contributif à la résolution de l’épisode d’encombrement, le kinésithérapeute doit aussi être capable d’une évaluation de l’état clinique de l’enfant, d’une communication auprès de l’enfant, de ses parents, et du médecin prescripteur, ainsi que d’un accompagnement durant toute la période de soins, en mettant en place une éducation thérapeutique adaptée.

Academic knowledge and good practices in paediatric respiratory physiotherapy
Good practices in paediatric respiratory physiotherapy within the care of an infant suffering from an acute respiratory disorder can only be examined under the technical aspect of a stereotyped act.
Identified by the French medical community as contributing to the resolution of the episode of congestion, the physiotherapist also has to be able to assess the clinical condition of the child, communicate with the child, his parents and the prescribing physician as well as accompany the child throughout the period of care, by setting up adapted therapeutic education.