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Résumé de l'article
N° :
0500
Auteur :
RAYEZ CH.
Titre de l'article :
Pneumologie, soins intensifs :
L'apprentissage de l'auscultation (2ème partie)
Résumé :
L’auscultation pulmonaire doit être considérée comme un acte cognitif : la réalisation pratique et indissociable d’une analyse de la tâche. Cette activité requiert donc nécessairement différentes stratégies d’enseignement aux vues des différents objectifs. Ces derniers peuvent être classés dans des catégories de savoirs différents.
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