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Résumé de l'article
N° :
0502
Auteur :
CASADEPAX J.Y.
Titre de l'article :
RAISONNEMENT DIAGNOSTIQUE ET INCERTITUDE IDENTITAIRE
Résumé :
Une profession est une pratique sociale, un objet collectif, une institution dont l’individu ne dispose pas. Lorsqu’ils viennent en formation, les praticiens ne s’intéressent pas pour autant à une théorie de leur pouvoir d’agir mais ils souhaitent, par exemple, trouver des fiches pratiques pour pouvoir agir en situation et résoudre des problèmes. Or, souvent, les problèmes pratiques ne semblent pas pouvoir être posés sans qu’on arrive à des paradoxes.
En situation thérapeutique, le praticien doit agencer ses idées pour décrire les causes et les conditions qui entraînent les effets qu’il dit voir et le faire dans un ordre correct à la fois du point de vue logique, du point de vue empirique et du point de vue pratique. Mais le praticien qui construit un problème émet une hypothèse qui souvent appartient à l’un seulement de ces niveaux.
DIAGNOSTIC REASONING AND IDENTITARY CERTITUDE:
When the patient is not « ill »
A profession consists of a social practice, a collective goal and an institution that the individual does not have. When beginning training, practitioners are not interested in a theory on their ability to act but, for example, want to find practice sheets in order to be able to act in a specific situation and solve problems. However, it is not possible to raise practical problems without arriving at paradoxes.
In a therapeutic situation, the practitioner has to arrange his ideas to describe the causes and conditions that induce the effects that he claims to see. This has to be done in the proper order logically, empirically and practically. However, the practitioner that constructs a problem raises a hypothesis that often only belongs to one of these levels.
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