Le mensuel pratique et technique
du kinésithérapeute

Le patient partenaire pédagogique, un atout pour l'enseignement du raisonnement clinique en formation initiale de masso-kinésithérapie

Bastien Guelle, Delphine Guyet
Kinésithér Scient 2019,0613:05-14 - 05/10/2019

En formation initiale de masso-kinésithérapie, l'acquisition de la démarche de soin repose sur l'apprentissage du raisonnement clinique. En neurologie, des difficultés de perception des patients peuvent perturber cet apprentissage.
Le recours à des patients partenaires lors d'un travail dirigé (TD), au cours d'une séquence pédagogique à propos des patients post-AVC, permet de rendre les étudiants acteurs de leur apprentissage. Ce cours, en phase avec le plan « Ma santé 2022 », comporte plusieurs dimensions interactionnelles au sein de la triade formateur/patient/étudiant. Pédagogiquement, il décentre l'enseignant au profit de l'autonomie d'étudiants placés en conditions de confiance. Il permet de favoriser l'interaction étudiant-patient en complément de celles réalisées lors des stages cliniques.
L'auto-évaluation des étudiants montre une influence attentionnelle et motivationnelle en adéquation avec leurs attentes. L'impact sur les patients partenaires est aussi observé tant sur la valorisation qu'elle engendre chez eux (patient expert) que sur leur regain d'implication au sein du cabinet paramédical (patient pair praticien).

Tous les articles
Nous vous suggérons aussi...

ÊTES-VOUS UN BON KINÉSITHÉRAPEUTE D'APRÈS VOS PATIENTS ?

Guillaume Rousson Kinésithér Scient 2022,0646:20-28 - 10/10/2022
L'évaluation de la qualité des soins n'est pas encore identifiée comme un enjeu central pour la kinésithérapie française. Dans un objectif d'acquisition de nouvelles compétences, construire une évaluation des pratiques nationale et...

LE PARTENARIAT AVEC LES PATIENTS DANS LA FORMATION INITIALE ET CONTINUE DES PROFESSIONNELS DE SANTÉ : raisons d'agir, types de contribution, degrés et niveaux d'engagement

Alexandre Berkesse, Nolwenn Tourniaire, Amélie Larget, Pascal Jarno, Vincent Dumez Kinésithér Scient 2022,0644:33-39 - 10/07/2022

Cet article met en lumière ce qui fait la spécificité des pratiques de partenariat dans la formation des professionnels de santé : les raisons d'agir avec les patients, la nature distinctive de leurs contributions et...

Patient-expert : témoin, médiateur et passeur

Jean-Luc Blaise Kinésithér Scient 2022,0643:35-38 - 10/06/2022

Le surgissement de la maladie cardiaque chez un professionnel de santé, nouvellement retraité, conduit à un basculement identitaire. Par la suite, endossant le rôle de patient expert lors de séances d'ETP, il se...