Un enfant sans problèmes est capable de contrôler de manière efficace ses mictions et défécations , cela suppose un bon équilibre entre deux phases fonctionnelles alternatives : remplissage et vidange de la vessie et de l'ampoule ano-rectale. Ceci implique non seulement un contrôle efficace du plancher pelvien et du sphincter strié externe urinaire et anal (contraction et relaxation), mais aussi une interprétation correcte des informations sensorielles qui entraîne une réponse socialement" acceptable grâce à la conjonction de procédures automatiques et volontaires. Celles-ci font partie du processus d'apprentissage."