Rééduquer le corps, sémantiser les sens : le cas des sensorialités extraordinaires

Résumé

Cet article explore l’expérience sensorielle atypique des personnes blessées médullaires et son traitement par les professionnels de santé.

Au-delà des seules conséquences bien connues de la lésion de la moelle épinière, l’auteur s’intéresse à penser ces expériences sensorielles et à les caractériser. Elle propose d’autres voies pour les prendre en compte dans l’activité de rééducation et permettre aux patients de répondre à leur besoin profond de se comprendre dans leur relation à leur corps.