Contrôle postural des adolescents atteints de scoliose idiopathique - De la recherche expérimentale à une approche neurosensorielle de la rééducation dans le traitement conservateur (1ère partie)

Résumé

La scoliose idiopathique de l’adolescent (SIA) est actuellement considérée comme une affection multifactorielle impliquant des facteurs génétiques et hormonaux, ainsi que des interactions complexes entre la croissance rachidienne, les contraintes biomécaniques, les mécanismes neuromoteurs et les processus de contrôle postural. Cette complexité suggère que les mécanismes en jeu dépassent le cadre strictement musculo-squelettique. Dans cette perspective, le rôle du système nerveux central suscite un intérêt croissant.

Dans l'ensemble, les résultats suggèrent que les stratégies de rééducation dans la SIA ne devraient pas se limiter à la correction biomécanique de la déformation rachidienne. Ils plaident pour l’intégration des dimensions neuro-sensori-motrices dans la prise en charge conservatrice. Ce cadre conceptuel fournit une base théorique aux techniques empiriquement utilisées et encourage le développement d’approches rééducatives innovantes. Les principes majeurs guidant cette prise en charge neurosensorielle sont proposés.